热点集合：

疫情防控需要，孩子在家参加学校组织的网络72体育直播上课，一时间家长各种的担心和焦虑浮现出来：

网上上课有效果吗？

孩子上网课很懒散，和同学聊天，怎么办呢？

孩子长时间看手机，眼睛受不了啊！

正好我儿子正读高三，参加学校网络72体育直播上课已8天。我儿子倒是很淡定地跟着学校的课程，每天按部就班完成8个小时的学习。

从我儿子的反馈来看，他完全接受网络上课，每天学习都有收获。让他问问要好的同学，得到的答复是在家上课没问题，在家爸妈各种唠叨受不了，影响他们的情绪。

再来看家长群，也是各种焦虑情绪，担心孩子拿着手机不搞学习玩游戏，担心上课没效果，担心自己管不了孩子。

孩子们随缘淡定，家长百般焦虑，为什么？

孩子们的随缘淡定，恰恰反应了孩子们习惯于有节奏的学习，也有足够适应变化的能力。

网络72体育直播上课，是个新的尝试，无论老师，学生，家长都有一个新的适应期。

对于老师来说，硬着头皮也要上课，这是工作要求。对于老师最大的挑战就是，看不到孩子上课的状态，教学效果得不到当场反馈，只能靠提问抽查作业普查的方式。

对于学生来说，无论对着手机还是电视，时间长了首先出现视觉疲劳，然后是要特别提升集中注意力。

对于家长来说，孩子整个的时间在家里，无形中孩子的各方面都要家长费心关照，尤其在不擅长的专业学习上，家长第一担心失控，第二可能会有无力感，焦虑因此而生。而我这篇文想说的是，不能改变当前的现状，家长与其焦虑，不如想想怎么支持孩子更好学习！

第一、当前的情况，孩子复课的时间还不能确定，每个学期的教学进度是有要求的。有些家长说可以缩短暑假，关键是缩短暑假时间也不够呢？还有三伏酷暑天学习效果好不好也有待商榷啊。基于这样的考虑，孩子在家网络72体育直播上课已经是事实。不能上学的日子，老师通过网络上课让孩子保持学习的连贯性，每天有知识点讲解，固定作业，老师答疑，这对于孩子有节奏地学习肯定是好的，我儿子及同学对网络上课效果很认同是事实。

第二、关于孩子拿手机是否用于学习，会不会玩游戏。这恰恰考验孩子的自我管理能力，远非一朝一夕形成。如果孩子自律不够，这段时间恰好在父母眼皮底下，这是帮孩子建立自律的好机会。初期家长可以在旁边看书陪读。我们家就是孩子爸爸在儿子书桌旁边陪读了一星期，让他逐步养成了习惯和节奏。事实上家长如能从早到晚完整地陪孩子学习坚持一周，会发现孩子学习真是一件很辛苦的事，也许对孩子会多一些理解，少一些想当然的唠叨和指责。

我有一个朋友是老师，他儿子读小学二年级。春节期间因为隔离在家不出门，儿子做老师给他们上了一节45分钟标准的语文课。结果上课期间他坐不住出去客厅喝两次水，上一次厕所。他由衷地感慨，一节课坐下来我都难受，孩子一天要上七八节课，真是不容易。

与其怀疑，不如开诚布公谈好约定好，每天学习时间孩子要怎么学习，学习之余的时间属于孩子自由支配。陪伴养成习惯，鼓励坚持，定时抽查，选择相对信任，也许比盲目担心更能支持到孩子。

第三、关于学习效果。必须要承认，网络上课肯定没有现场授课效果好，这是毋庸置疑的。同时我们也要看到，网络上课比没有老师带领好。这一点对于初三，高三毕业班的孩子来说尤其重要。有老师带领就有了每天的学习任务，孩子保质保量完成任务，肯定有效果。我们要做的是主动配合老师工作，而不是将注意力放在指责老师工作上。网络上课是初次尝试，老师们也没有经验，都是边上课边总结的，在教学专业上，我坚持相信学校积累的经验，相信老师团队的专业。家长的态度无形中也会影响孩子，家长指责，孩子学不好向外归因；家长认真配合，孩子立足自身发力，学习效果自然也不同。

第四、家长担心孩子长时间看电子产品，影响视力，这种伤害是客观事实。所以我认为越是低年级的孩子，网络上课的时间越要缩短。至于幼儿园的孩子，不上课好好玩，身心健康才是重要的。课间休息让孩子离开电子产品，闭目眼神，做眼保健操，体育锻炼，尽可能做到劳逸结合，定时休息。

我儿子上课期间，我一直在他隔壁房间看书写文章，他休息时会跑过来喝两杯茶，说两句话，有时候我们一起做眼保健擦，有时候我们一起跳操运动，没有复工的日子，我决定就这样陪着他学习。如果这是一场困难，那也是我们家庭要共同去面对的困难。

第五、在家学习，孩子主动学习的能力很重要。网络上课后，能不能及时消化复习知识点，有疑问有没有及时找老师提问，当天的学习进度是否按计划进行。如果孩子在家这段时间，养成了主动学习的习惯，那将助力孩子整个学习生涯，实在是意外的收获。记不清谁说过一句话，如果你恨一个亲人，想让他过得不好，就持续地担心他，所有的担心都有诅咒的魔力，最后一一成真。如果你爱一个人，想让他的人生幸福成功，你就持续地信任他，信任他有能力解决所有的问题，信任他能克服一切困难，信任他有活好自己的能力，最后他就越来越活成你信任的样子。

信任对于孩子具有神奇的魔力，家长们，与其各种担心，不如想想办法怎么支持孩子更好地学习。孩子在家学习的效果，检验的不是孩子一个人应对变化的能力，也是一个家庭应对变化的能力。

疫情防控需要，孩子在家参加学校组织的网络72体育直播上课，一时间家长各种的担心和焦虑浮现出来：

网上上课有效果吗？

孩子上网课很懒散，和同学聊天，怎么办呢？

孩子长时间看手机，眼睛受不了啊！

正好我儿子正读高三，参加学校网络72体育直播上课已8天。我儿子倒是很淡定地跟着学校的课程，每天按部就班完成8个小时的学习。

从我儿子的反馈来看，他完全接受网络上课，每天学习都有收获。让他问问要好的同学，得到的答复是在家上课没问题，在家爸妈各种唠叨受不了，影响他们的情绪。

再来看家长群，也是各种焦虑情绪，担心孩子拿着手机不搞学习玩游戏，担心上课没效果，担心自己管不了孩子。

孩子们随缘淡定，家长百般焦虑，为什么？

孩子们的随缘淡定，恰恰反应了孩子们习惯于有节奏的学习，也有足够适应变化的能力。

网络72体育直播上课，是个新的尝试，无论老师，学生，家长都有一个新的适应期。

对于老师来说，硬着头皮也要上课，这是工作要求。对于老师最大的挑战就是，看不到孩子上课的状态，教学效果得不到当场反馈，只能靠提问抽查作业普查的方式。

对于学生来说，无论对着手机还是电视，时间长了首先出现视觉疲劳，然后是要特别提升集中注意力。

对于家长来说，孩子整个的时间在家里，无形中孩子的各方面都要家长费心关照，尤其在不擅长的专业学习上，家长第一担心失控，第二可能会有无力感，焦虑因此而生。而我这篇文想说的是，不能改变当前的现状，家长与其焦虑，不如想想怎么支持孩子更好学习！

第一、当前的情况，孩子复课的时间还不能确定，每个学期的教学进度是有要求的。有些家长说可以缩短暑假，关键是缩短暑假时间也不够呢？还有三伏酷暑天学习效果好不好也有待商榷啊。基于这样的考虑，孩子在家网络72体育直播上课已经是事实。不能上学的日子，老师通过网络上课让孩子保持学习的连贯性，每天有知识点讲解，固定作业，老师答疑，这对于孩子有节奏地学习肯定是好的，我儿子及同学对网络上课效果很认同是事实。